| 待銜接能力指標 |
光復出版社 |
牛頓出版社 |
南一出版社 |
康軒出版社 |
翰林出版社 |
| 單元名稱 |
單元名稱 |
單元名稱 |
單元名稱 |
單元名稱 |
| N-1-3能理解加法、減法的意義，解決生活中有關三位數以內的加、減法問題，並運用電算器加以檢驗。 |
第一單元一萬以內的數 |
第一單元10000以內的數 |
第一單元百貨公司 |
第一單元10000以內的數 |
第二單元十萬以內的數
第七單元一億以內的數 |
| N-1-6能在生活中，經驗概數的意義。 |
同上 |
同上 |
同上 |
同上 |
同上 |
| N-1-7在等分好、整體1能明顯出現之具體情境中（包含連續量、離散量），理解真分數之初步意義，以 真分數（分母在20以內）描述內容物為單一個物的幾份，並能延伸其意義，進行同分母真分數的合成、分解、比較活動。 |
第四單元分數 |
第六單元分數 |
第二單元丁丁的一天 |
第五單元分數 |
第一單元3/4個披薩 |
| S-1-7能透過實際操作認識鉛垂線與水平線、水平面。 |
第九單元四邊形 |
第四單元垂直與平行 |
第三單元我們的學校 |
|
第八單元容量與鉛垂線 |
|