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名稱 內容簡介 上傳日期 檔案類型 檔案大小
1 國中閱讀護照-「我的閱讀旅行」2 2014-11-10 17:34:26 pdf 2.67MB
2 國中閱讀護照-「我的閱讀旅行」1 2014-11-10 17:34:03 pdf 2.26MB
3 國中閱讀護照使用說明 1.享受學習:能獲得知識,並理解學習對自己的意義。
2.擁有策略:能覺察困擾,並能選擇有效的解決方法。
3.覺察自評:能自訂目標,並看見自己朝著目標成長
2014-11-10 17:32:49 pptx 7.71MB
4 國民中學推動晨讀運動計畫PDF 一、享受學習
二、擁有策略
三、覺察自評
2014-11-10 16:39:05 pdf 6.19MB
5 國民中學推動晨讀運動計畫 本計畫旨在透過「實施方案的擬定」、「推動資源的研發」、「晨讀運動的扎根」三階段,讓國中教師了解「晨讀」的意義與必要,讓學生擁有閱讀的時光與樂趣 2014-11-10 16:32:50 doc 0.24MB
6 計畫內容 我們期待教育能培養出樂學習、有能力、展自信的學生。然而,現況是:多數學生認為學習是一件痛苦的事,多數學生也不認為自己是優秀的。 2014-11-10 16:31:04 docx 0.01MB
7 提升晨讀品質的方法【晨讀123:國民中學推動晨讀運動計畫】 一、簡述晨讀計畫的重點
二、分析晨讀推動的現況
三、介紹搭橋樑的好方法
四、分享晨讀推動的模式
五、閱讀推動的相關資源
2014-11-10 16:28:53 ppt 30.31MB

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