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張 貼 者 領 域 問 題 發文日期 檔案
數學 正負因數、正負倍數之議 2013-03-26
本人日前反應,至今仍未回覆,是否可加快速度。

92課綱:一不為零的整數甲若能整除另一整數乙,甲稱為乙的因數,乙稱為甲的倍數。國小階段祇學習正因數、正倍數,國中階段則引進負因數、負倍數的學習。

97課綱:一正整數a若能整除另一正整數b,a稱為b的因數,b稱為a的倍數。

【說明】
一、由92課綱中,可知有正負因數、正負倍數,但由97課綱之定義,則僅為正整數之正因數、正倍數。

二、該項定義請參考國際上通用之定義,以免教錯觀念,誤導學子。