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健體/研究
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標題 作者姓名 服務學校與職稱 適用年級 日期 內容簡介
* 身心動作教育與 劉美珠 台東大學教授 教師 1月1日, 1970年
身心動作教育課程提供學生一個機會:瞭解身體智慧、開發覺察能力、提供選擇及勇於改變,以達到全人身心平衡與安適健康的狀態。
而教育和治療的過程,即是一連串的覺察、選擇和改變,希望藉此能:
學習對身體智慧的尊重;
學習對自我身體的細心傾聽;
學習對身體的重新體認;
以及對人體生命之深層意義的瞭解!
* 落實環境教育教學之推動與策略 葉國樑 國立臺灣師範大學教授 教師 1月1日, 1970年
一、環境教育為融入式議題
二、環境教育與健康體育、綜合活動領域關係最 密切
三、環境教育內容已經擴增為永續發展~環保、生態、弱勢、下一代、國際公平、國家主權、經濟與環保
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