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國語文/研究
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標題 作者姓名 服務學校與職稱 適用年級 日期 內容簡介
* 網路閱讀教學成效之研究- 吳澤民.王如香教師.李欣宜教師.官思儀教師.鄭潔慧教師 瑞祥高中.明華國中.大同國小校長.教師 一至九年級 5月1日, 2008年
高雄市國教輔導團語文學習領域在95年2月至同年6月於K12數位學園開設網路閱讀教學---「閱讀花園」課程,招收研習對象為高雄市國民中小學教師。本課程由研究人員:王如香、李欣宜、官思儀、鄭潔慧等四位老師開課,並由吳澤民校長擔任研究指導。開課期間有87位高雄市國中小老師選修本課程,課程結束後,達成主辦單位規定研習時數者為54人。本文即對針對此課程進行檢討,對於網路課程是否能有效幫助教師進行閱讀教學之增能,研究者設計的課程是否能實作進行檢討。
* 教師專業評鑑初探 陳俐伶 高雄縣安招國小 主任 教師 4月20日, 2008年
為提升教師專業成長及達成教學與輔導之成效
* 概念模組在語文思考教學評量之運用 ── 以心智圖為例 王開府 國立臺灣師範大學國文學系教授 教師 10月30日, 2007年
本文的研究目的,在探討思考教學在國語文課程之運用,特以心智圖為例。本文探討概念構圖、心智構圖及其評量;比較概念圖法與心智圖法的細部異同。論述語文思考教學中概念模組(concept model)的重要性,提出可用的多種概念模組。並引用範文為例,說明概念模組在使用心智圖進行閱讀與寫作評量之實際運用。
* 至情至性的現代詩人:李敏勇、李魁賢、洪淑苓的詩 吳惠花 台北縣鄧公國小教師 教師 9月26日, 2007年
(一)婉約、浪漫的李敏勇
(二)情義奔放的李魁賢
(三)溫婉率真的洪淑苓
* 析「兵」論「戰」 吳惠花 台北縣鄧公國小教師 教師 7月15日, 2007年
研究者試著從「兵」字分析,探討中國人對「戰爭」的思想。
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